Hoy vamos a celebrar los cumpleaños de tres compañeros/as que cumplen 6 años en verano, Antonio (31 de Julio), Unai (11 de Agosto) y Alejandra (15 de Agosto).
Espero que lo paséis muy bien en vuestro cumple y disfrutéis mucho.
Aqui os dejo esta ficha para que pongáis una foto vuestra si tenéis y si no dibujéis vuestra cara, escribáis los años que cumplíis y la coloreéis.
Podemos hacerle un dibujo a cada uno por su cumple. Además quien quiera puede hacerles un video a cada uno felicitándolo/a (Mandarselo por wasap para que les lleguen a ellos).
Hoy sí que sí nos despedimos porque hoy es el último día de curso y comienzan las vacaciones de verano ☀️☀️☀️.
Deseo que lo paséis genial este verano y que no se os olvide todo lo que habéis aprendido eh? Podéis repetir las actividades que queráis del blog que os van a venir muy bien para repasar.
También podéis hacer los libros de la clase que no se han terminado. Pero ahora os toca descansar un poco.
Un beso enorme para todos 😘😘😘, espero veros a todos en Septiembre. Os llevaré siempre en mi corazón ❤.
Estabáis guapísimos y guapísimas con la camiseta, birrete y pajarita, me ha encantado veros y hablar con vosotros/as
😍😍😍
¡Felicidades de nuevo por terminar Educación Infantil! 👏👏👏👏
Hoy 19 de Junio es el cumpleaños de Fran y cumple 6 añitos. Espero que lo pases muy bien y disfrutes mucho.
Aqui te dejo esta ficha para que pongas una foto tuya si tienes y si no dibuja tu cara, escribas los años que cumples y la colorees.
Podemos hacerle un dibujo a Fran por su cumple. Además quien quiera puede hacerle un video felicitándolo ( Mandarselo por wasap para que le llegue a él).
Mañana sábado 20 de Junio empieza el verano. Podéis hacer un dibujo sobre esta estación.
Quien quiera puede hacerle un vídeo a la seño Nieves y a la seño Ely que sé que les va a encantar veros.
Aquí os dejo un cuento muy especial del que me habló la seño Sara y me encantó y por eso os lo dedico por aquí para que lo escuchéis. Espero que os guste como a nosotras.
Hoy no pongo ninguna tarea para que os preparéis para mañana y ensayéis la canción y lo que queráis decir vale? Me gustaría que me mandaráis fotitos para ver lo guapos y guapas que vais a estar.
Ya he visto algunas fotos de las manualidades que llevaréis puestas el jueves, os están quedando super bien 🤗🤗🤗.
Ya quedan solo 2 días para vernos 👏👏👏👏
Hoy 16 de Junio es el cumpleaños de nuestra compañera Coral y cumple 6 añitos. Espero que lo pases muy bien y disfrutes mucho.
Aqui te dejo esta ficha para que pongás una foto tuya si tienes y si no dibuja tu cara, escribas los años que cumples y la colorees.
Podemos hacerle un dibujo a Coral por su cumple. Además quien quiera puede hacerle un video felicitándola. ( Mandarselo por wasap para que le llegue a ella)
Aquí os dejo dos fichas interactivas para quien quiera hacerlas.
Espero que lo hayáis pasado muy bien este fin de semana.
Ya queda menos para nuestra fiesta 👏👏👏
Como ya os dije el viernes, tenéis hasta este Miércoles 17 para realizar vuestro birrete, camiseta y pajarita ( que llevaréis puesto en la fiesta), así que ya tenéis tarea. No os preocupéis que no lo haréis solos, os ayudarán a hacerlo papá, mamá o quien pueda y esté con vosotros. Me podéis subir fotitos de cómo lo váis haciendo.
He visto vuestras medallas me han encantado. Quiero que la recortéis y la llevéis puesta también el día de la fiesta.
Ah estoy viendo en los vídeos lo bien que os sabéis ya la canción " Hoy es el último dìa"👌👌👌
En estos días que faltan para terminar felicitaré a los compañeros/as que faltan por cumplir años o que lo cumplen en verano para que le podáis hacer un dibujito de regalo antes de terminar el curso.
En estos días voy a poner algunas fichas interactivas para quien quiera hacerlas ¿vale?
Aquí os dejo algunas.
Aquí os dejó este magnifico cuento: La ventana mágica. Estad atentos. Espero que os guste. Los protagonistas del cuento son un grupo de alumnos de 5 años que van a pasar a primaria como vosotros y se enfrentan al miedo que les produce volver a ser los más pequeños y pasar al colegio de los mayores. Es normal que a veces sintáis miedo pero no os preocupéis que no estaréis solos, estaréis con una maestra o maestro nuevo que os va a querer igual que yo y también con niños/as de la clase de la seño Chary y de la seño Sara y entre todos os ayudaréis. Ah, no os olvidéis que en el patio siempre podréis jugar con vuestros amigos/as aunque no estéis en la misma clase y siempre podréis buscarme para lo que necesitéis.
Al terminar me podéis hacer un resumen del cuento.
En un folio escribir el titulo del cuento y hacer un dibujo.
Hoy os tenéis que aprender la última parte de la canción marcada de naranja. Ya podéis ensayarla entera. Espero vuestros vídeos.
HOY ES EL ÚLTIMO DÍA
Hoy es el último día, (señalamos con los dedos indices hacia arriba)
Ya me tengo que marchar(marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Soy más alto, (estiramos los brazos y manos hacia arriba)
Soy más grande,(abrimos los brazos y manos hacia los lados)
Y tengo que continuar. (marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Me voy pero llevo conmigo, (marchamos)
Y se quedarán en mi, (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Mis maestras, (con un brazo señalamos a un lado)
Mis amigos, (con el otro brazo señalamos al otro lado)
Y todo lo que viví.(hacemos como un circulo con los brazos)
Adiós, señoritas adiós,
Amiguitos llegó la hora
De decir adiós. (nos despedimos con las manos abiertas hacia un lado y hacia otro)
Me voy,
Jardincito me voy, (marchamos)
Pero igual quedará en mi (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Todo lo que viví aquí. (hacemos como un circulo con los brazos y terminamos señalando, con los dedos índice hacia abajo )
¿ Os acordáis que el otro día os propuse hacer una actividad final super especial?
Pues hoy os la voy a contar. Se trata de que podamos vernos todos y de hacer una fiesta de despedida ya que terminamos Educación Infantil .
Va a ser muy especial y diferente porque vamos a graduarnos de forma online ya que como sabéis por el coronavirus aún no nos podemos ver en persona.¿Y sabéis qué significa online? Pues que se va a realizar a través de internet. Vamos a hacer una videollamada como hemos hecho con nuestros familiares durante el confinamiento.
Como cualquier fiesta, para asistir necesitaréis una invitación, pero para conseguirla tendréis que descifrar el siguiente mensaje secreto. Para ello tenéis que escribir la letra inicial de cada dibujo.
Cuando tengáis el mensaje podéis acceder a la invitación pinchando aquí.
Como habéis visto en la invitación viene todo lo que necesitáis saber:
- Dia: 18 de Junio, hora: 12:00, aplicación JITSI MEET y la contraseña que tendréis que escribir para entrar: falla5a.
- Las normas de conexión (protocolo, turno de palabra, obligatorio).
- El guión para la fiesta de despedida.
Os propongo decorar esta medalla como queráis y que penséis por qué os merecéis este premio. Tenéis que completarla con vuestro nombre y con lo que hayáis pensado.
Para la fiesta de despedida necesitáis vuestro propio birrete, una camiseta blanca personalizada (la idea es que os dibujéis y a todos vuestros compañeros/as y escribáis debajo de cada uno los nombres) y una pajarita.
Video de cómo podéis hacer el birrete.
Foto de una camiseta para que veáis como podéis hacerla.
Vídeo de cómo hacer una pajarita.
Tenéis hasta el miércoles 17 para hacer el birrete, crear la camiseta y hacer la pajarita. Ademas tenéis que pensar en algo que queráis decir el dia de la despedida a los compañeros, a mi... y lo que más os ha gustado de infantil.
Por cierto, mañana es el cumpleaños de nuestra compañera Lucía y cumple 6 añitos. Espero que lo pases genial y disfrutes mucho.
Aqui te dejo esta ficha para que pongás una foto tuya si tienes y si no dibuja tu cara, escribas los años que cumples y la colorees.
Podemos hacerle un dibujo a Lucía por su cumple. Además quien quiera puede hacerle un video felicitándola. Podéis subirlo aquí.
Ya he visto algunas recetas que habéis hecho, estáis hechos unos cocineros y cocineras de primera👨🍳👩🍳
Me ha encantado veros cocinando, con la colaboración especial de vuestros papás, mamás o abuelas, me alegro de que hayáis disfrutado haciendola .
Seguiré viendo las recetas cuando me las vayáis mandando.
Familias muchas gracias por colaborar, sin vuestra ayuda todo esto no sería posible 🤗
Hoy toca mates.
En un folio realizar de izquierda a derecha la serie ascendente del 1 al 10 y descendente del 10 al 1.
Seguimos aprendiendo la canción. Hoy os tenéis que aprender la parte marcada de amarillo. Ya podéis ensayar las tres partes, la celeste, la verde y la amarilla. Espero vuestros vídeos.
HOY ES EL ÚLTIMO DÍA
Hoy es el último día, (señalamos con los dedos indices hacia arriba)
Ya me tengo que marchar(marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Soy más alto, (estiramos los brazos y manos hacia arriba)
Soy más grande,(abrimos los brazos y manos hacia los lados)
Y tengo que continuar. (marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Me voy pero llevo conmigo, (marchamos)
Y se quedarán en mi, (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Mis maestras, (con un brazo señalamos a un lado)
Mis amigos, (con el otro brazo señalamos al otro lado)
Y todo lo que viví.(hacemos como un circulo con los brazos)
Adiós, señoritas adiós,
Amiguitos llegó la hora
De decir adiós. (nos despedimos con las manos abiertas hacia un lado y hacia otro)
Me voy,
Jardincito me voy, (marchamos)
Pero igual quedará en mi (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Todo lo que viví aquí. (hacemos como un circulo con los brazos y terminamos señalando, con los dedos índice hacia abajo )
Para terminar os dejo un video de mindfulness para que hagáis con vuestros hijos/as.
Hoy os propongo una actividad diferente y es que vais a convertiros en cocineros y cocineras, por supuesto siempre con una persona adulta a vuestro lado (papá, abuelo/a, mamá.. ).
Primero tenéis que elegir una receta sencilla y, una vez que tengáis claro lo que queréis hacer, pensar en los ingredientes que os hacen falta para hacerla.
Después tenéis que escribir el nombre de vuestra receta, hacer un dibujo y escribir los ingredientes que necesitáis.
La receta la podéis hacer para comer o cenar, cuando queráis vale? Lo importante es que os lo paséis bien.
Recordar que antes de empezar, como auténticos cocineros/as, os tenéis que poner el delantal, por supuesto no os podéis olvidar de lavaros muy bien las manitas y cuando terminéis recogerlo todo.
Haced fotos para ver el proceso. Si queréis también podéis mandarme algún vídeo cocinando. Espero que os divirtáis cocinando.
Aquí os dejo algunos vídeos de cocina para niños por si os animáis a cocinar alguna de estas recetas.
Seguimos aprendiendo la canción. Hoy os tenéis que aprender la parte marcada de verde. Ya podéis cantar las dos partes, la celeste y la verde. Espero vuestros vídeos.
HOY ES EL ÚLTIMO DÍA
Hoy es el último día, (señalamos con los dedos indices hacia arriba)
Ya me tengo que marchar(marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Soy más alto, (estiramos los brazos y manos hacia arriba)
Soy más grande,(abrimos los brazos y manos hacia los lados)
Y tengo que continuar. (marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Me voy pero llevo conmigo, (marchamos)
Y se quedarán en mi, (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Mis maestras, (con un brazo señalamos a un lado)
Mis amigos, (con el otro brazo señalamos al otro lado)
Y todo lo que viví.(hacemos como un circulo con los brazos)
Adiós, señoritas adiós,
Amiguitos llegó la hora
De decir adiós. (nos despedimos con las manos abiertas hacia un lado y hacia otro)
Me voy,
Jardincito me voy, (marchamos)
Pero igual quedará en mi (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Todo lo que viví aquí. (hacemos como un circulo con los brazos y terminamos señalando, con los dedos índice hacia abajo )
Por último, os dejo la siguiente ficha interactiva.
Encuentra las cinco diferencias en el Ratoncito Pérez de la izquierda.
Quiero que sepáis que siempre váis a poder contar con vuestra seño Inma, para lo que necesitéis porque yo seguiré en el cole lo que pasa es que seré maestra de otros niños mas pequeños que tienen que aprender todo lo que vosotros ya habéis aprendido. Espero que no os olvideis de mi porque yo nunca me olvidaré de vosotros eh?
Pero para que vayáis a Primaria primero tiene que terminar este curso y tiene que pasar todo el verano. Así que os propongo en estos días que faltan para terminar hacer actividades especiales para al final realizar una actividad final super especial ¿os parece?
Y una de esas actividades que propongo es que os aprendáis la canción que ayer escuchastéis "Hoy es el último día". Aquí os dejo de nuevo la canción y la letra de ésta junto con los gestos que tenéis que hacer. Hoy os tenéis que aprender la parte marcada de celeste. Podéis poneros la musica flojita de fondo y cantar fuerte pero sin gritar vale? Espero vuestros vídeos.
HOY ES EL ÚLTIMO DÍA
Hoy es el último día, (señalamos con los dedos indices hacia arriba)
Ya me tengo que marchar(marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Soy más alto, (estiramos los brazos y manos hacia arriba)
Soy más grande,(abrimos los brazos y manos hacia los lados)
Y tengo que continuar. (marchamos moviendo los brazos y las piernas)
Me voy pero llevo conmigo, (marchamos)
Y se quedarán en mi, (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Mis maestras, (con un brazo señalamos a un lado)
Mis amigos, (con el otro brazo señalamos al otro lado)
Y todo lo que viví. (hacemos como un circulo con los brazos)
Adiós, señoritas adiós,
Amiguitos llegó la hora
De decir adiós. (nos despedimos con las manos abiertas hacia un lado y hacia otro)
Me voy,
Jardincito me voy, (marchamos)
Pero igual quedará en mi (con las dos manos señalamos nuestro pecho)
Todo lo que viví aquí. (hacemos como un circulo con los brazos y terminamos señalando, con los dedos índice hacia abajo )
Hoy toca Mates.
En un folio escribir la serie ascendente de 1 al 10 y descendente del 10 al 1.
Descomponer el número 8 de tres maneras diferentes con lo que tengáis (macarrones, garbanzos, colores...)
Realizar las siguientes sumas.
4 + 5 = 7 + 3 = 2 + 5 = 1 + 7 =
Por último, realizar las siguientes fichas interactivas.
Podéis dibujaros con Pepe y escribirle algún mensaje bonito para despediros de él. Recordar que no sóis esqueletos, os tenéis que dibujar con volumen y a Pepe también.
Hoy vamos a escuchar el cuento de la princesa i y el jardinero j. Despues podéis hacer un resumen del cuento.
Escuchar la canción.
En el siguiente vídeo podéis ver a la letra y, cómo suena, cómo suena con las vocales, su trazo y ejemplo de palabras que empiezan por esta letra.
En un folio tenéis que hacer la y pensar en tres palabras que tengan la letra "y" y hacer los dibujos. Debajo de cada dibujo escribir el nombre.
Como ya sabréis, queda muy poquito para que termine el curso porque ya a finales de este mes de Junio empieza el verano y con él las vacaciones.
Durante esta semana vamos a aprendernos esta canción "Hoy es el último día" Aqui os la dejo para que la vayáis escuchando.
Hoy veremos el cuento "El elefante Bernardo". Tenéis que estar muy atentos.
He creado un cuestionario relacionado con el cuento con preguntas para seleccionar la opción correcta y otras de verdadero o falso. Cuando pinchéis en el siguiente enlace tendréis que poner vuestro nombre para jugar y así cuando terminéis podré ver vuestras respuestas y resultados.
En un audio quiero que me digais lo que habéis aprendido con este cuento.
En un folio escribir el titulo del cuento (como sepáis) Aqui os dejo 6 secuencias del cuento para que la recorteis por la línea roja y peguéis ordenadas en el folio señalando cual es la primera, segunda, tercera, cuarta, quinta y sexta. Quien no tenga impresora puede dibujarlas.
Aquí os dejo al elefante Bernardo para que lo coloreéis. Recordar que hay que rellenarlo todo sin dejar nada en blanco y colorear sin salirse.
He creado un cuestionario relacionado con el juego de las rimas con preguntas para seleccionar la opción correcta. Cuando pinchéis en el siguiente enlace, como hicisteis el otro dia, tendréis que poner vuestro nombre para jugar y así cuando terminéis podré ver vuestras respuestas y resultados.
Para terminar, pensar 2 ejemplos de palabras que riman y en un folio dibujarlas y escribir sus nombres. Por ejemplo: cepillo -anillo y botella- cebolla. Ahora os toca a vosotros.
Por último, colorear las figuras geométricas del color indicado (el circulo de rojo, el cuadrado de azul, el triángulo de verde, el rectángulo de naranja, el óvalo de rosa y el rombo de morado) y recortarlas siguiendo las líneas.
Aquellos papás que no tengan impresora las pueden dibujar y repasar con rotulador negro para que así, una vez que el niño/a las coloree pueda recortarlas por el filito negro.
Hacer una foto cuando esté terminado que quiero ver lo bien que coloreáis y recortais.
Espero vuestros audios o vídeos contándome lo que habéis hecho este fin de semana.
Escuchar el cuento: El jardinero j.
He creado un cuestionario relacionado con el cuento con preguntas para seleccionar la opción correcta y otras de verdadero o falso. Cuando pinchéis en el siguiente enlace tendréis que poner vuestro nombre para jugar y así cuando terminéis podré ver vuestras respuestas y resultados.
En el siguiente vídeo podéis ver a la letra j, cómo suena, su trazo, cómo suena con las vocales y ejemplo de palabras que empiezan por esta letra.
Coger un folio y escribir arriba vuestro nombre y fecha.
A continuación tenéis que hacer la j. Quien quiera puede hacer un dibujo del cuento.
Además, tenéis que pensar en cinco palabras que tengan la letra j y hacer los dibujos. Debajo de cada dibujo escribir el nombre como sepàis, no vale decir "yo no sé".
Después tenéis que palmear las palabras para ver cuántas sílabas tienen y poner el número al lado. Una vez hecho esto diremos qué palabra es la más larga, cuál es la más corta y cuáles tienen el mismo número de sílabas.
Por último, realizar las siguientes fichas interactivas.
Hoy vamos a conocer a otro personaje del país de las letras: el señor del dinero d
Escuchar el cuento: El señor del dinero. Estad atentos porque he incluido algunas preguntas que tendréis que contestar y otras de tipo test para que elijáis la respuesta correcta.
En el siguiente vídeo podéis ver a la letra d, cómo suena, su trazo, cómo suena con las vocales y ejemplo de palabras que empiezan por esta letra.
Coger un folio y escribir arriba vuestro nombre y fecha.
A continuación tenéis que hacer la d. Quien quiera puede hacer un dibujo del cuento.
Además, tenéis que pensar en cinco palabras que tengan la letra d y hacer los dibujos. Debajo de cada dibujo escribir el nombre como sepàis, no vale decir "yo no sé".
(Es importante que lo hagan ellos. Una vez escrito, si es necesario, le escribimos arriba la palabra en mayúscula para hacerles reflexionar y que vean qué letras les han faltado o sobrado).
Después tenéis que palmear las palabras para ver cuántas sílabas tienen y poner el número al lado. Una vez hecho esto diremos qué palabra es la más larga, cuál es la más corta y cuáles tienen el mismo número de sílabas.
Hoy vamos a ver objetos que podéis encontrar en el salón.
Aquí os dejo el enlace que lleva al vídeo de las partes de la casa, que visteis el otro día pero recortado, para que veáis sólo la parte del salón. A lo largo del vídeo he puesto algunas preguntas que tendréis que contestar así que estad atentos.
En un audio o vídeo describir cómo es vuestro salón y qué objetos tiene y en un folio hacer un dibujo de éste y escribir al lado, como sepáis, los nombres de los objetos que dibujéis. Podemos palmear cada palabra y escribir al lado el número de sílabas.
En un folio escribir la serie ascendente (de 0 a 10) y descendente (de 10 a 0)
Ordenamos de mayor a menor
10 3 5 8 4 2 9
____________________
_____________________
Descomposición número 9.
Aquí os dejo este vídeo que he hecho para que juguéis como yo a descomponer, con los objetos que tengáis, el número 9. Perdonad porque no he conseguido poner el vídeo derecho.
Me encantaron vuestros cuentos, cada vez lo hacéis mejor 🤗👍.
Por cierto sé que a algunos niños/as se les están cayendo sus primeros dientes y a otros sus segundos o terceros, así que quien quiera me puede contar en un audio o vídeo cuántos dientes se le han caído y qué le dejó el ratoncito Pérez debajo de la almohada. Os dejo estos dientes por si queréis ir rellenándolos cada vez que se os caiga alguno.
Esta semana terminaremos de repasar las partes de la casa.
Hoy vamos a ver algunos objetos que podemos encontrar en la cocina.
Aquí os dejo el enlace que lleva al vídeo de las partes de la casa, pero recortado, para que veáis sólo la parte de la cocina. A lo largo del vídeo he puesto algunas preguntas que tendréis que contestar así que estad atentos.
En un audio o vídeo describir cómo es vuestra cocina y qué objetos tiene y en un folio hacer un dibujo de ésta y escribir al lado, como sepáis, los nombres de los objetos que dibujéis. Podemos palmear cada palabra y escribir al lado el número de sílabas.
Hoy vamos a ver objetos que podemos encontrar en el baño.
Aquí os dejo el enlace que lleva al vídeo de las partes de la casa, pero recortado, para que veáis sólo la parte del baño. A lo largo del vídeo he puesto algunas preguntas que tendréis que contestar así que estad atentos.
En un audio o vídeo decir si tenemos un baño o más y describir cómo es y qué objetos tiene y en un folio hacer un dibujo de éste y escribir al lado, como sepáis, los nombres de los objetos que dibujéis. Podemos palmear cada palabra y escribir al lado el número de sílabas.
Hoy tenéis que resolver los siguientes problemas matemáticos. Escribir datos, operación y solución.
Max, el gatito, ayer comió 5 pescados y hoy se comió 4, ¿Cuántos pescados se comió en total?
En la mesa había 9 vasos y el camarero se lleva 6, ¿Cuántos vasos quedan en la mesa?
Lucas tiene 8 rotuladores de colores y regala 4 a su amigo Juan, ¿Con cuántos rotuladores se queda Lucas?
Para terminar, os dejo el siguiente enlace que os llevará a la ruleta de los cuentos mágicos, un recurso fantástico, del que me habló Belén, la mamá de Curro, que facilitará que los niños/as creen sus propios cuentos. Tenéis que inventaros un cuento a partir del personaje, lugar y objeto que os toque. Para poner en marcha esta ruleta tenéis que darle al botón 3 veces y para pararla 2 veces. Estoy deseando escuchar vuestros cuentos.
